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爱英乐合唱团是爱英乐文化教育中心在2015年秋季推出的一个面向武汉市青少年进行文化综合素养教育培养的公益实践项目。通过培养城市孩子”爱自己,爱他人,爱社会”的社会责任意识,同时帮助神农架林区新华中心学校想学英文音乐的孩子们支持他们一年的学习

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通过募款,购买儿童太阳眼镜帮助当地藏族同胞从小预防白内障及其它由紫外线引发的眼部疾病。

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由上海市陪育助学服务中心支教中国2.0与北京新艺动联合开发的可以由非艺术背景的志愿者老师完成的远程农村小学三年级(可以辐射三到四年级)的儿童艺术课。

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00后先锋营,为大学里脱颖而出的优秀00后项目各提供(7000ー10000元)的鼓励金,培训、指导、评估、资源链接和社会传播等多方面支持,促进优秀00后大学生开展社会实践,培养青年人的社会创新。通过自身的尝试,探索自己独特的事业或职业主张。

距离开始实施还有 343
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支教中国2.0四川巴中九龙庙小学远程教室2018年9月至2020年9月的运营费用.

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建立一个县级公益组织交流的活动场所,并在这里为公益组织提供一个空间,举办读书会、国学夏令营、大学生创业、残疾人技能学习、农民能力提升等等课程和活动。同时依托这个小港作为郊县民间公益组织对接服务资源的一个平台,为更多需要服务的群体服务。

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用于维持支教中国2.0项目运营费用,其中包括全职人员管理远程教室的运营,为有些无项目搭建余额的教室更新或者维修远程设备。

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微三公益云南省曲靖市宣威农村远程教室项目, 是希望通过成熟的互联网技术,运用远程教室的方式,解决云南省曲靖市宣威农村的村小长久以来师资严重缺乏的问题

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支持少数民族地区中小学建立民族文化社团,邀请当地传承人、艺术老师教孩子们学乡土歌曲、舞蹈、乐器、手工艺、绘画、语言文字等艺术。项目希望帮助少数民族孩子们传习本民族文化,认同民族文化精神,拓展自身独特优势,重建孩子们的自尊心和自信心。

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面对自闭症,我们需要更专业的老师,越量聘请3位副行为分析师作为我们的督导老师。

距离开始实施还有 100
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