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“我想开口说英语”项目是铺路石服务于中国农村地区留守儿童的项目之一,通过培训与派送个人外籍志愿者前往偏远农村地区,为当地弱势儿童与留守儿童提供为期2周以上不等的英语及其他课程。

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本项目动员更多的“候鸟妈妈”学习“候鸟妈妈爱儿手册”,帮助流动妈妈学习与孩子沟通的方法和技巧,提升妈妈和孩子(流动儿童+留守儿童)交流的能力。

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为山区贫困儿童捐赠暖冬棉被活动,为贫困山区的孩子们送温暖,让大山里的孩子过个暖冬

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风起扬沙,雨过泥泞,是乡村操场的真实写照。乡村学校被留守的孩子们依旧每天在这样的操场上开心地反复着最原始的体育运动,跳皮筋、丢沙包...体育课上也只能在老师的带领下小心翼翼的玩着学校仅有的几只篮球。

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爱英乐合唱团是爱英乐文化教育中心在2015年秋季推出的一个面向武汉市青少年进行文化综合素养教育培养的公益实践项目。通过培养城市孩子”爱自己,爱他人,爱社会”的社会责任意识,同时帮助神农架林区新华中心学校想学英文音乐的孩子们支持他们一年的学习

项目已运行 766 天!
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通过募款,购买儿童太阳眼镜帮助当地藏族同胞从小预防白内障及其它由紫外线引发的眼部疾病。

项目已运行 936 天!
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组织志愿者,通过接力的方式,到云南山区小学进行支教,包括音体美信息拓展等快乐课堂,配套捐助美术材料,文具,乐器,棋类等益智文体用具,帮助云南山区留守儿童适应学校生活,拓展思维,快乐健康成长。

项目已运行 0 天!
已募款 32003.45
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自闭症人仕需要终身的干预和照顾,家庭中通常由母亲放弃工作,陪伴孩子生活和参加各类特教班的学习。收入来源的匮乏、特教班不匪的支出、自闭症儿童相对脆弱的体质、家人因长期压力导致的焦虑抑郁高发,都会引致生活困境。为困难自闭症家庭筹集资助款项。

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已募款 22595.09
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“故事小屋”是微笑图书室的品牌项目之一。该项目诞生于2010年初,旨在为孩子提供绘本阅读的平台,激发其阅读兴趣,培养其阅读习惯,进而提升孩子的学习能力。以志愿者讲故事的形式为主,引导孩子们进行积极的阅读体验。同时开展与阅读相关的衍生活动,包括纸工类、读写绘、舞台剧等多种不同的形式。在活动中,可自主阅读或者在家长的陪同下开展亲子阅读。

项目完成
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自闭症儿童大多存在感觉统合失调的问题,而游泳则是一项对身体影响较全面的运动。青聪泉希望通过游泳兴趣班的方式,用游泳这项运动来改善孩子们感统失调的症状,而游泳作为运动,本身也是一项基本的求生技能,对孩子们的成长有着积极的作用。

项目完成
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针对暑托班,为他们带去【看见爱儿童视觉安全与健康公益课程】,通过光线变化小实验、读写姿势大PK及视觉健康卫生习惯连连看等多种互动模式,践行实践-认识-再实践的行为导向教育理念,帮助孩子们在轻松氛围中建立起自我保护及自我预防的安全用眼行为意识

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本项目以流动妈妈及其孩子为主要服务对象,通过组织孩子们(留守儿童)徒步上海、参观植物园等、游览上海景点的方式,帮助孩子学习自热科学知识,了解上海的风土人情;同时,通过亲子营的方式,促进流动妈妈与孩子良性沟通,改善亲子关系。

项目完成
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用远程教室的方式,帮助平凉静宁县界石铺镇高堡小学,缓解当地师资资源不足的情况

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